云南开放大学24秋数学思想与方法第十关【标准答案】

李老师

第十关
        试卷总分:100 得分:100
        1.所谓数形结合方法是指在研讨数学识题时，（?? ）、（?? ）、数形结合思考疑问的一种思想方法。
        A.由数思数??? 见形思形
        B.由数思形??? 见形思形
        C.由数思数??? 见形思数
        D.由数思形??? 见形思数
       
        2.数学思想方法，是指实际国际的（??? ）反映到大家的认识之中，通过（??? ）而发生的成果。数学思想方法是对数学现实和理论通过归纳后发生的实质知道。
        A.空间方式和数量关系?? 评论活动
        B.空间方式和数量关系?? 思想活动
        C.空间方式和逻辑关系?? 思想活动
        D.空间方式和数量关系?? 辩证活动
       
        3.一个科学的分类规范有必要可以将需求分类的数学对象，进行（?? ）、（?? ）的区分。
        A.不重复?? 无遗失
        B.不仿制?? 无遗失
        C.不重复?? 无规范
        D.不仿制?? 无规范
       
        4.所谓特别化是指在研讨疑问时，从对象的一个给定调集动身，进而思考某个包括于该调集的（?? ）的思想方法。
        A.平行子集
        B.空集
        C.较小调集
        D.较大调集
       
        5.特别化的效果在于，当研讨的对象对比杂乱时，经过研讨对象的特别状况，能使咱们对研讨对象有个开始了，且它的效果还在于，事物的（??? ）存在于（??? ）之中。
        A.特性?? 共性
        B.共性?? 特性
        C.性质?? 特性
        D.共性??? 性质
       
        6.菱形概念的笼统过程即是把一个新的特征：（??? ）参加到平行四边形概念中去，使平行四边形概念得到了强化。
        A.组邻边持平
        B.钝角持平
        C.边持平
        D.直角
       
        7.数学分类有表象分类和实质分类的差异。所谓表象分类，是指只是依据数学对象的（??? ）进行分类。
        A.特征
        B.表象
        C.内因
        D.外部特征或外部联系
       
        8.所谓实质分类，即依据事物的（??? ）进行分类。
        A.实质特征或内部联系
        B.特征
        C.性质
        D.内因
       
        9.匀速直线运动的数学模型是(??? )。
        A.一次函数
        B.二次函数
        C.对数函数
        D.指数函数
       
        10.数学教学效益，是指经过必定时刻的教育后，学生在数学学习方面能取得的开展和前进。数学教学效益既包含学生获取（??? ）的效益，也包含学生把握（??? ）以及进步学习才能的效益。
        A.人文常识??? 哲学考虑方法
        B.数学常识??? 数学思想方法
        C.数学常识??? 数学试验过程
        D.数学文化??? 数学方法