22年春福师《课程与教学论》在线作业二-1

吴老师

答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）课程与教育论-[福建师范大学]福师《课程与教育论》在线作业二
试卷总分:100  得分:100
第1题,课程变革的底子依托在于
A、课程体系重建
B、校园文化重建
C、教学方针重建
D、课程观改变
正确答案:

第2题,研讨时刻论的公式是
A、老师工作时刻＝教育时刻
B、老师工作时刻＝研讨时刻
C、老师工作时刻（教育时刻＋研讨时刻）
D、老师工作时刻＝教育时刻＋研讨时刻
正确答案:

第3题,课程结构的是对于当地、校园与学生的区别而提出的
A、归纳性
B、挑选性
C、理性
D、均衡性
正确答案:

第4题,校本训练的根本形式是
A、举动研讨
B、制度化建设
C、实习
D、事例剖析
正确答案:

答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,按教育的进程教育反思可分为个期间
A、一
B、二
C、三
D、四
正确答案:

第6题,校园文化建设的着力点是
A、校园功用重建
B、校园精力文化重建
C、校园制度文化重建
D、校园物质文化重建
正确答案:

第7题,新课改理念下小学期间课程认为主
A、归纳课程
B、分科课程
C、分科课程与归纳课程相结合
D、归纳实习活动
正确答案:

第8题,发生学习的底子缘由是
A、老师
B、催促
C、疑问
D、感知
正确答案:

第9题,被以为是"老师专业开展和自我生长的中心要素"
A、教学研讨
B、教育实习
C、教育引导
D、教育反思
正确答案:

答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,课程结构的是对于过火着重学科本位、门类过多和缺少结合的现状而提出的
A、归纳性
B、挑选性
C、理性
D、均衡性
正确答案:

第11题,以下四项中是其它三项的条件和保障
A、校本管理
B、校本研讨
C、校本课程
D、校本训练
正确答案:

答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,新旧常识树立"人为性"和"字面性"的联系是
A、机械学习
B、承受学习
C、发现学习
D、有含义学习
正确答案:

第13题,提出"教学即日子"
A、罗素
B、陶行知
C、杜威
D、加涅
正确答案:

第14题,新旧常识树立非人为性和本质性的联系是
A、机械学习
B、承受学习
C、发现学习
D、有含义学习
正确答案:

答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,每门课程要认为本位
A、常识教授
B、开展
C、技能提高
D、价值观培育
正确答案:

第16题,操作性学习的特征有
A、重文字符号
B、着重身体性参加
C、着重直接经历的效果
D、轻实践内容
正确答案:,C

第17题,客观描绘可分为
A、定性描绘
B、定量描绘
C、一次性描绘
D、继续性描绘
正确答案:,B,C,D

第18题,以部属于新的课程观和教育观的有
A、老师与学生外在于课程
B、课程不只是预设的，并且是生成的
C、教育不仅仅忠诚地传递和承受课程的过程，更是课程创生与开发的过程
D、老师与学生是课程的有机构成有些
正确答案:,C,D

第19题,新课程要请教师的人物大概是
A、学生学习的推进者
B、教学教育的研讨者
C、课程的建设者和开发者
D、社区型的敞开的老师
正确答案:,B,C,D

答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,自立学习的特色是
A、能动性
B、客体性
C、独立性
D、依靠性
E、主体性
正确答案:,C,E

第21题,本次课程变革面对的年代布景的根本特征包含
A、经济全球化
B、信息年代
C、可继续开展、终身开展
D、归纳国力竞赛日趋剧烈
E、常识经济
正确答案:,B,C,D,E

第22题,生命和人道都具有
A、预设性
B、可预测性
C、非预设性
D、不可以预测性
正确答案:,D

第23题,教育的日子性要求
A、照顾和使用学生已有的个人观念和日子经历
B、杰出科学在社会生产中的经济价值
C、联系学生当下的活动国际
D、提高学生的日子质量
正确答案:,C,D

第24题,行动方针的三个构成有些包含
A、学生外显出来的行动体现
B、能调查到行动体现的条件
C、行动体现的程度
D、行动体现的公认原则
正确答案:,B,D

答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,协作学习的要素包含
A、活跃互赖
B、个别职责
C、面临面的活跃互动
D、社交技能
E、小组加工
正确答案:,B,C,D,E

第26题,新课改的根本特征是
A、理念是全新的
B、遵从传统思路
C、重在部分变革
D、内容上是全体的
正确答案:,D

第27题,"文化人"的根本假定有
A、人是文化的产品
B、人道即是文化性
C、和人打交道即是和他所属的文化打交道
D、了解一个人也就意味着了解他所代表的文化
正确答案:,B,C,D

第28题,现年代的老师有必要具有的精力包含
A、敬业精力
B、人文精力
C、科学精力
D、探究精力
正确答案:,B,C

第29题,以部属于传统教育观念的是
A、老师担任教，学生担任学
B、以教为中间，学环绕教转
C、以教为基础，先教后学
D、教育是教与学的往来、互动
正确答案:,B,C

答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,我国教育研讨的新走向包含
A、从经历总结到反思性教育
B、从试验研讨到举动研讨
C、走向疑问处理
D、走向叙事研讨
E、重建理论与实习的关系
正确答案:,B,C,D,E

第31题,新课程是从学生与的三大关系来了解学生特性开展、规划课程方针的
A、社会
B、家庭
C、天然
D、自我
正确答案:,C,D

第32题,挑选校本训练事例的要求是
A、典型性
B、理论性
C、代表性
D、对于性
正确答案:,C,D

第33题,今世教学评估开展的首要趋势有
A、注重开展，淡化鉴别与选拔
B、重归纳评估，重视个别区别
C、着重质性评估，定性与定量结合
D、着重参加与互动、自评与他评相结合
E、重视过程，完结性评估与构成性评估结合
正确答案:,B,C,D,E

第34题,立异性学习的根本要素包含
A、责问
B、置疑
C、批判
D、求异
E、逾越
正确答案:,B,C,D,E

第35题,传统教育从源头上剥离了常识与智力的内涵联系
A、错误
B、正确
正确答案:

第36题,课程结构的挑选性要肄业校课程要以充沛的灵敏性习惯于当地社会开展的实际需求以明显的特色性习惯于校园的办学主旨和方向以挑选性习惯于学生的特性开展
A、错误
B、正确
正确答案:

第37题,教育同等于开展
A、错误
B、正确
正确答案:

第38题,校本课程开发的意图是尽能够发扬每个学生的特性和专长开发的理念是常识本位
A、错误
B、正确
正确答案:

第39题,校本课程开发即是校园自编教材
A、错误
B、正确
正确答案:

第40题,新课程培育方针的全部性即是要八面玲珑
A、错误
B、正确
正确答案:

第41题,学生考分等效于教育作用
A、错误
B、正确
正确答案:

第42题,在既有的课程结构内是很难在教育上有底子打破的
A、错误
B、正确
正确答案:

第43题,科学的本质即是量化
A、错误
B、正确
正确答案:

第44题,学习方法的改变对推进学生开展更具有战略性的含义
A、错误
B、正确
正确答案:

第45题,老师仅仅课程施行中的履行者
A、错误
B、正确
正确答案:

第46题,任何评估都建根据客观描绘之上是应但是非实然
A、错误
B、正确
正确答案:

第47题,初中期间设置分科和归纳相结合的课程由当地和校园自立挑选添加选修课程开设归纳实习活动这一选修门类
A、错误
B、正确
正确答案:

第48题,常识学习过程应变成品德提高和品格养成的过程
A、错误
B、正确
正确答案:

第49题,教育能够阻碍和阻滞开展变成糟蹋、贬低压制、消灭学生开展的力气
A、错误
B、正确
正确答案:

答案来历：熊猫奥鹏（www.188open.com）,新课改中课程结构的调整依然难以满意校园课程类型多元化、详细门类比重均衡化的要求
A、错误
B、正确
正确答案: