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心思咨询入门形考使命一
试卷总分:100 得分:100
1.依照性质、形状和特征的不一样，心思表象能够分为（ ）。
A.心思过程与特性心思
B.认知过程与特性心思
C.情感过程与特性心思
D.毅力过程与特性心思
2.心思过程包含（ ）。
A.认知过程、情感过程、行动过程
B.感觉过程、情感过程、行动过程
C.感受过程、感觉过程、行动过程
D.认知过程、情感过程、毅力过程
3.特性心思特征是在（ ）实习的基础上构成和开展起来的。
A.认知过程
B.情感过程
C.毅力过程
D.认知过程、情感过程、毅力过程
4.下列心思活动中，归于特性倾向性的是（ ）。
A.感知
B.心情
C.爱好
D.气质
5.心思是（ ）的机能。
A.脑
B.心脏
C.身体
D.外界
6.心思是人脑对客观实际的（ ）的反映。
A.客观能动
B.片面被迫
C.片面能动
D.客观被迫
7.心思学研讨的准则是（ ）。
A.客观性与系统性准则
B.开展性和实习性准则
C.品德性准则
D.以上都是
8.（ ）要求对人类被试做心思试验时不能运用“你的智力不能上大学”等轻视性语言。
A.品德性准则
B.客观性准则
C.系统性准则
D.开展性和实习性准则
9.天然试验法的长处是（ ）。
A.削减人为性，下降实在性
B.削减人为性，进步实在性
C.进步人为性，下降实在性
D.进步人为性，进步实在性
10.下列有关问卷法描绘错误的是（ ）。
A.所拟的疑问大概具有暗示性
B.所拟的疑问不该脱离研讨主题
C.能对比敏捷地取得很多信息，便于定量剖析
D.对被试的情绪不方便进行操控，取得的资料不能确保翔实
11.（ ）年，德国心思学家冯特在莱比锡大学树立的国际上榜首个心思学试验室被界定为心思学诞生的象征。
A.1789
B.1798
C.1879
D.1897
12.心思学前史上，精力剖析学派的开创人是( )。
A.弗洛伊德
B.荣格
C.华生
D.费希纳
13.（ ）以为心思学是行动的科学，心思学的意图是寻求预测与操控行动的路径。
A.结构心思学派
B.行动主义学派
C.格局塔学派
D.认知己理学派
14.（ ）被称为心思学的第三实力。
A.精力剖析学派
B.行动主义学派
C.认知己理学派
D.人本主义心思学派
15.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之室久而不闻其臭。”这归于那一种感受习惯？（ ）
A.嗅觉习惯
B.听觉习惯
C.痛觉习惯
D.味觉习惯
16.感觉是人脑对直接效果于（ ）的客观事物的各个有些和特点的全体的反映。
A.视觉器官
B.味觉器官
C.感受器官
D.听觉器官
17.一个有色彩的物体在色光照明下,它的外表色彩并不受色光照明的严峻影响,而是坚持相对不变，这种表象叫做色彩的（ ）。
A.挑选性
B.全体性
C.恒常性
D.了解性
18.信息坚持1分钟以上甚至终身，通过温习转化来的回忆称为（ ）。
A.感受回忆
B.长时回忆
C.短时回忆
D.瞬时回忆
19.在知道过程中，（ ）完成着从表象到实质，从理性到理性的转化，使人到达对客观事物的理性认知，然后构成了人类知道的高级期间。
A.感觉
B.思想
C.回忆
D.留意
20.（ ）是对必定对象的指向与会集。
A.感受
B.留意
C.回忆
D.思想
21.心情情感是人对客观事物是不是契合自己的（ ）而发生的情绪体会。
A.需求
B.爱好
C.特性
D.自我概念
22.（ ）是人自觉地断定意图并依据意图去分配、调理行动，不断战胜艰难以完成预订意图的心思过程。
A.情感
B.认知
C.毅力
D.思想
23.（ ）是指人的心思活动的动力反响特征。
A.气质
B.心情
C.爱好
D.感知
24.动机强度与工作功率的关系，下列表述正确的是（ ）。
A.使命简略时，低动机强度工作功率最高
B.使命艰难时，高动机强度工作功率最高
C.使命难度中等时，中等动机强度工作功率最高
D.高工作功率需求的最好动机强度与使命难度无关
25.下列不归于特性心思特征的是（ ）。
A.气质
B.性情
C.才能
D.动机
心思咨询入门形考使命二
试卷总分:100 得分:100
1.“心思咨询是一种特别的人际关系。”这种人际关系的“特别性”表现在（ ）。
A.咨访关系的树立和开展是以来访者火急需求得到协助、自动来访为条件
B.咨访关系是在特定的地址和时刻内树立的，具有荫蔽性和保密性
C.咨访关系是一种联盟关系
D.以上都是
2.下列不归于正常心思状况的是（ ）。
A.精力割裂症
B.神经症性心思疑问
C.一般心思疑问
D.严峻心思疑问
3.郁闷症的典型表现不包含（ ）。
A.情感失落
B.思想灵敏
C.言语削减
D.行动缓慢
4.以下各项中，（ ）不是适合的来访者有必要具有的特征。
A.动机正确
B.信赖度高
C.品格反常
D.智力正常
5.心思教导、心思咨询和心思医治的一样点是（ ）。
A.都适用于一样的心思学理论与方法
B.都是协助人学会承受自己、学会生长
C.都对比重视树立杰出的咨访关系
D.以上都是
6.心思咨询的对象不包含（ ）。
A.一般心思疑问和严峻心思疑问的人群
B.神经症性心思疑问的人群
C.有品格妨碍的人群
D.精力病恢复期的患者
7.心思咨询的使命有（ ）。
A.引导来访者的心情
B.引导来访者树立客观正确的自我认知
C.引导来访者改动不合理的信仰
D.以上都是
8.根据咨询的内容，可将心思咨询分为安康心思咨询和（ ）。
A.不安康心思咨询
B.开展性心思咨询
C.个别心思咨询
D.集体心思咨询
9.心有灵犀是指咨询师体会来访者的心里（ ）。
A.好像体会自己的心里
B.要以自己的心里为参照
C.即是体会自己的心里
D.要以社会原则为参照
10.（ ）是心思咨询的榜首步，是树立杰出咨访关系的根本要求。
A.倾听
B.内容反响
C.情感反响
D.详细化
11.咨询师在咨询过程中倾听时，不该该呈现的错误是( )。
A.不容易下定论
B.不小看来访者的疑问
C.做价值或正确性评估
D.恰当地表明了解
12.“今日感受如何？”归于（ ）。
A.关闭式发问
B.敞开式发问
C.半关闭式发问
D.半敞开式发问
13.参加性技术不包含（ ）。
A.内容反响
B.情感反响
C.详细化
D.面质
14.运用心思学理论来描绘来访者的思想、情感和行动的缘由、本质等。这种技术是（ ）。
A.解说
B.面质
C.释义
D.辅导
15.咨询师对来访者说：“我为你的改变感到快乐”，咨询师所用的技术是（ ）。
A.面质
B.辅导
C.自我敞开
D.解说
16.下列归于心思咨询师应对阻抗的关键的是（ ）。
A.知道到呈现阻抗对错常严峻的疑问
B.调集来访者的活跃性，一同寻觅阻抗的本源
C.把来访者看作咨询中的对手
D.知道到阻抗是来访者成心设置的妨碍
17.能表现咨询师真挚情绪的是（ ）。
A.给来访者容易下诊断
B.照实奉告来访者自己的专业布景
C.对来访者做品德性评判
D.照实奉告来访者自己的隐私
18.“完好的接收”来访者，并不料味着（ ）。
A.对来访者的恶习无动于衷
B.接收来访者悉数的长处和缺陷
C.充沛尊敬来访者的价值观
D.承受来访者的光亮面和消沉面
19.以下各项中归于保密内容的是（ ）。
A.来访者的心思检验成果
B.来访者有自杀倾向
C.来访者有优待孩童行动
D.来访者患有危及生命的传染病
20.心思咨询的限制准则包含（ ）。
A.责任限制
B.时刻限制
C.情感限制
D.以上都是
21.咨询方针大概是由（ ）。
A.咨询师依据自己的经历拟定
B.来访者依据自己的疑问断定
C.咨访两边一起洽谈断定
D.上级咨询师辅导断定
22.下列说法正确的是（ ）。
A.咨询师与来访者在品格方面是对等的
B.转介是对来访者的不尊敬
C.咨询师对来访者的接收是有条件的
D.咨询师有权力探问来访者的隐私
23.心思咨询 “助人自助” 的意义是 （ ）。
A.一起前进
B.咨询师协助来访者学会自己有用处理疑问
C.逐渐老练
D.咨询师协助来访者的一起自己也得到提高
24.商定咨询方针是（ ）的工作。
A.断定与树立咨访关系期间
B.疑问探究与评估期间
C.咨询方针确实立及咨询计划的讨论期间
D.举动/改变期间
25.完毕咨询关系时，咨询师不恰当的做法是（ ）。
A.仔细察觉自己对咨询关系的情感体会和需求
B.与来访者评论咨询关系的完毕疑问
C.对来访者现已获得的改变给予撑持性的鼓舞
D.互留联系方法以备来访者呈现重复和后退
心思咨询入门形考使命三
试卷总分:100 得分:100
1.弗洛伊德的精力层次理论以为，认识包含认识、前认识和潜认识三个层次，如同深浅不一样的地壳层次而存在。其间指初始的激动和各种天性、经过遗传得到的人类前期经历以及个人忘记了的幼年时期的经历和伤口性经历、不合伦理的各种愿望和豪情归于认识的哪一层次？（ ）
A.认识
B.自我认识
C.前认识
D.潜认识
2.弗洛伊德的品格结构理论以为，品格结构分红哪几有些？（ ）
A.自我、本我
B.自我、本我、超我
C.无认识、认识
D.愿望、满意、抵触
3.在弗洛伊德的品格结构理论中，“自我”是一个自己可认识到的履行考虑、感受、判别或回忆的有些，其机能是寻求“本我”的激动得以满意，而一起保护整个机体不受损伤。“自我”遵从哪种行事准则？（ ）
A.高兴准则
B.实际准则
C.品德准则
D.抱负准则
4.依据弗洛伊德的性心思开展期间理论，口欲期的年纪期间是（ ）。
A.0-18个月
B.2-3岁
C.3-6岁
D.6-12岁
5.依据弗洛伊德的性心思开展期间理论，“俄狄浦斯情结”呈现在（ ）。
A.肛欲期
B.埋伏期
C.性蕾期
D.生殖期
6.小孩子不当心打碎了东西，发觉自己闯了祸，他会立刻蒙住眼说：“不是我打的。”这种防护机制（ ）。
A.外射
B.退行
C.否定
D.搬运
7.用自己的优势补偿下风，这种防护机制是（ ）。
A.搬运
B.抵偿
C.投射
D.提高
8.“狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”所表现的防护机制是（ ）。
A.合理化
B.诙谐
C.变换
D.反向构成
9.“以小人之心，度正人之腹”是以下哪种防护机制的体现? （ ）。
A.搬运
B.投射
C.反向
D.合理化
10.下列不归于经典精力剖析咨询方法的是（ ）。
A.自在联想
B.梦的剖析
C.移情剖析
D.系统脱敏法
11.巴甫洛夫的经典条件反射理论是（ ）影响—反响心思学思想的理论基础。
A.心思生理学
B.认知学派
C.人本主义学派
D.行动主义学派
12.以下选项中，不归于经典性条件反射表象的是（ ）。
A.叶公好龙
B.望梅止渴
C.闻风丧胆
D.画饼充饥
13.操作性条件反射理论的提出者是( )。
A.华生
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
14.操作性条件反射中一个特色是（ ）。
A.影响在先，行动在后
B.行动在先，影响在后
C.影响和行动一起呈现
D.影响和行动次序是随机的
15.孩童做了功德之后，教师及时给予表彰，这内行为主义中被称为( ) 。
A.反映
B.影响
C.强化
D.联合
16.调查学习的详细过程包含（ ）。
A.留意与坚持过程
B.运动再现过程
C.动机建立过程
D.以上都是
17.（ ）首要适用于酒精依靠、网络成瘾等。
A.系统脱敏法
B.冲击疗法
C.讨厌疗法
D.放松练习
18.（ ）是系统脱敏法的最终一个过程。
A.学习把握放松技术
B.构建焦虑等级
C.进行系统脱敏
D.在实景中重复操练
19.ABC理论中的B代表（ ）。
A.激起事情
B.不合理信仰
C.消沉心情
D.行动结果
20.艾利斯以为，首要的不合理信仰有（ ）。
A.肯定化要求
B.过火归纳化
C.蹩脚备至
D.以上都是
21.下列不归于认知行动纠正疗法咨询过程的是（ ）。
A.家庭作业
B.学习自我调查
C.学习新的心里对话
D.学习新的技巧
22.人本主义理论的代表人物是（ ）。
A.阿德勒
B.罗杰斯
C.班杜拉
D.斯金纳
23.以人为中间疗法是（ ）的咨询方法。
A.精力剖析学派
B.行动主义学派
C.人本主义心思学派
D.认知己理学派
24.依照马斯洛的理论，免于惊骇的需求归于（ ）。
A.生理需求
B.归属与爱的需求
C.安全需求
D.尊敬的需求
25.以下关于叙事心思医治的理念，说法错误的是（ ）。
A.个别叙事与干流叙事之间的抵触是心思疑问发生的缘由
B.心思咨询师与来访者是互主体关系
C.“疑问”是一种叙事
D.语言支撑实际
心思咨询入门形考使命四
试卷总分:100 得分:100
1.事例剖析题
结合所学常识，对下面的事例进行剖析，并阐明来访者的首要表现、诊断根据及心思咨询关键。
一般材料：赵某，女，17岁，汉族，高二年级学生。
来访者主诉：两个多月来心境差，有时感到很失望、抑郁，惧怕考试，讨厌学习，不想见到教师同学，不想说话。
来访者自述：从小就没有人真实关怀我，父亲只关怀他的生意，而我妈对啥都漠然置之，对我也罢像没啥豪情，她只看得见家里的活，思想死板，历来不像他人的母亲相同和我说两句温暖、鼓舞的话。曾经我学习好，教师们都很喜爱我，父亲也常常在他人面前夸赞我。但是前两个月的模仿考试完全把我打垮了，没想到我考了全班倒数几名，父亲很生气，对我也开端冷漠了。我感到很孤单，很抑郁，没有心境学习。教师们也不像早年那样对我，在班里也不叫我答复疑问了。我觉得这个国际上没人真实关怀我，我做得好了，他们就来投合夸奖；但是失利了，却没有人安慰我，只要默然或许责怪。我惧怕考试，也不想听课，校园也不想去了。我就想随意找个校园上，结业找个工作就行了。我厌烦我的爸爸妈妈，我再也不想和他们说话了，期望在心思咨询师这儿得到安慰和了解。
心思咨询师的调查：来访者进入咨询室时，穿着规整，举动得当，心情失落，说话思想明晰。谈及自己的孑立无助时，来访者不由得流泪，屡次谈到对学习的失望和对爸爸妈妈的不满。
爸爸反映：她一向都灵巧听话，仔细学习，我对她很定心，所以疏忽了许多东西。高二之后，渐渐地，她不肯意和我多说半句话，老是把自己锁在房间里。教师说她分数在这学期开端一路下滑，我问她，她啥也不说。我不晓得究竟哪里出了疑问，如今很懊悔，其时我就大概多和她谈谈心。 |
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发表于 2024-5-17 06:06:32
