国开湖南《学前教育政策与法规》终结考核【答案】

王老师

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试题
校园及其他教学组织具有法人条件的，自（ ）或许挂号注册之日起获得法人资历。
试题
民办学前教学组织的收费项目和规范由（ ）拟定，报有关部门存案后予以公示。
试题
依《民法公例》对法定职责年纪的规则，不满（ ）周岁的公民不负民事职责。
试题
我国儿童园实施的是（ ）制度。
试题
有必要充沛发扬中心政府的微观调控功能，尤其是中心政府的规划、（ ）等微观功能的发扬尤为要害。
试题
《儿童园教学辅导纲要（ ）》中语言范畴的方针中浸透着一种理念，即着重（ ）。
试题
老师有权享用国家规则的福利待遇。
试题
学前教学组织与教学行政机关的法律关系特征有（ ）。
试题
当学前教学组织关于行政判决不服时，能够依据法律规则向公民法院提起（ ）。
试题
老师应安排、带领儿童展开有意图、有方案的教学活动和社会活动。
试题
“保”和“教”一起对儿童的身心开展发生深远影响，表现了教学对个别开展影响的（ ）。
试题
儿童园保健员应当具有初中结业学历，并受过儿童保健工作训练。
试题
“教”即儿童园的教学教育，即是依照体、智、德、美的要求，有意图、有方案地对儿童进行（ ）的教学。
试题
第三人损伤导致的事端职责主体是（ ）
试题
实施保教结合准则是由（ ）决议的。
试题
民办儿童园、社会集体及其他社会安排和个人依法举行的儿童园的经费（ ）。
试题
儿童在学前教学组织内发作人身伤亡的，保险公司（ ）。
试题
老师应阻止有害于儿童的行动。
试题
民办儿童园举行者的改变须由（ ）提出。
试题
“教”即儿童园的教学教育，即是依照体、智、德、美的要求，有意图、有方案地对儿童进行（ ）的教学。
试题
城镇中间学前教学组织园长应具有小学或学前教学组织中级老师职务。
试题
儿童园老师有必要具有《老师资历法令》规则的儿童园老师资历。
试题
民办儿童园请求改变为其他民办校园的，批阅机关应当自受理之日起（ ）内以书面方式答复。
试题
民办儿童园请求改变为其他民办校园的，批阅机关应当自受理之日起（ ）内以书面方式答复。
试题
儿童园延聘老师应实施劳动制。
试题
老师应尊敬儿童的品格庄严，不能凌辱、轻视儿童。
试题
所谓政府的公共效劳功能，其底子方针即是（ ），政府功能以供给公共效劳为主, 并且应只限于这一规模。
试题
学前教学政策与学前教学法规的差异是：拟定者不一样、束缚力不一样、体现方式不一样、 （ ）、安稳程度不一样、调整规模不一样。
试题
详细来说，学前教学政策的内容包含了学前教学的开展政策、彩蛋、推进学前教学开展的手法、办法等。
试题
教学政策是国家或政党在必定前史期间提出的教学工作开展的总方向，是（ ）的总归纳。
试题
民办学前教学组织收取的费用应当首要用于（ ）。
试题
《儿童园工作规程》是新中国建立以来榜首个经国务院同意颁布的、对比系统的调整学前教学法律关系的标准性法律文件。
试题
以下哪些观念是错误的（ ）。
试题
依《民法公例》对法定职责年纪的规则，不满10周岁的公民不负民事职责。
试题
学前教学政策具有以下特征（ ）。
试题
我国学前教学政策体系根本成型时期是（ ）。
试题
学前教学政策是拟定学前教学法规的根据，它辅导学前教学法规的拟定和施行。
试题
无民事行动才能人给别人形成危害的，应由其（ ）承当相应的民事补偿职责。
试题
学前教学政策与学前教学法规两者在实质上是纷歧致的。
试题
因为社会形势的急剧改变，老解放区学前教学政策政策缺少共同性和（ ）。
试题
园长有必定的管理权利，也应承当相应的职责。
试题
当时政府的学前教学责任，有必要充沛发扬中心政府的微观调控功能，尤其是中心政府的规划、（ ）等微观功能的发扬尤为要害。
试题
（ ）会集地反映党和国家学前教学的毅力和建议，规则学前教学各项工作的行动原则，是（ ）的定型化和标准化。
试题
学前教学法规最上位法是宪法，然后有彩蛋，还有当地性教学法规、教学规章等。
试题
我国中心政府下发的两个重要的对学前教学影响很大的政策法规性文件是：2010年7月29日发布的《国家中长时间教学变革和开展规划纲要(2010-2020年)》和国务院2010年11月21日发布的（ ）。
试题
我国中等及中等以下教学在国务院领导下，由（ ）管理。
试题
《教学法》规则，国家树立以财务拨款为主、其他多种途径筹集教学经费为辅的体系，逐渐添加对教学的投入，确保国家举行的校园教学经费的安稳来历。
试题
社会主义国家性质决议了政府有必要承当教学职责。
试题
县级以上当地各级公民政府教学行政部门主管本行政区域内的教学工作，是区域内教学行政权的主体。
试题
《儿童园教学辅导纲要（ ）》中艺术范畴的方针中浸透着（ ）的理念。
试题
国务院教学行政部门主管全国教学工作，统筹规划、和谐管理全国的教学事业。（ ）主管本行政区域内的教学工作。
试题
《国务院关于当时开展学前教学的若干定见》首要有以下几个有些：
试题
《国家中长时间教学变革和开展规划纲要（ ）》是进入21世纪以来咱们榜首个中长时间教学规划纲要。
试题
1932年10月，国民政府公布了《天真园课程规范》。《天真园课程规范》是我国榜首个由政府公布的儿童园课程规范。
试题
学前教学法规是教学法规体系的有机构成有些，它偏重调整学前教学活动中发生的法律关系。
试题
学前教学法规一般具有以下特征彩蛋。
试题
《教学法》以法律的方式规则：“国务院和当地各级公民政府依据分级管理、分工担任的准则，领导和管理教学工作。”
试题
“教”即儿童园的教学教育，即是依照体、智、德、美的要求，有意图、有方案地对儿童进行（ ）的教学
试题
2003年3月发布的《关于儿童教学变革与开展辅导定见的告诉》，提出学前教学的政策： “构成以（ ）为主干和演示，以社会力气兴办儿童园为主体，公办与民办、规范与非规范相结合的开展格式。依据城乡的不一样特色，逐渐树立以社区为基础，以（ ）为中间，灵敏多样的儿童园教学方式相结合的儿童园教学效劳网络，为0—6岁孩童和家长供给前期保育和教学效劳。”
试题
在对学前教学组织事端的类型和缘由剖析的基础上，遵从（ ）的法律准则。
试题
学前教学法规具有标准性、强行性、安稳性、调整对象的（ ）的特征。
试题
学前教学政策具有清晰的意图性、明显的系统性、相对的彩蛋的特征。
试题
举行儿童园除需具有实体要件外，还有必要通过（ ）才干建立，才干获得合法位置。
试题
举行儿童园除需具有实体要件外，还有必要通过（ ）才干建立，才干获得合法位置。
试题
“政策法规”统而言之，指（ ）拟定的举动原则。
试题
（ ）对校园及其他教学组织的建立条件做了全部规则。
试题
（ ）对校园及其他教学组织的建立条件做了全部规则。
试题
（ ）就其根本性质而言是标准学前教学活动、调整学前教学行政关系的法律法规的总称。
试题
《中中国人民共和国教学法》规则了教学的性质、政策和根本准则、教学的根本制度、老师的权力和责任。
试题
1922年发布的（ ），又称（ ），建立了中国近现代最为安稳的学制系统。就学前教学来而言，此学制在学制上断定了天真园教学的独登时位。
试题
《儿童园工作规程》是儿童园自立管理的根本根据。
试题
老师资历制度的法律法规、政策根据是《老师资历证》。
试题
我国学前教学政策的拟定开端走向法制化的时期是（ ）。
试题
教学法制是指整个教学法律、法规体系，它处理“违法必究”的疑问。
试题
学前教学政策是国家机关依照必定的法定程序，以法的方式和手法固定下来的，具有国家毅力的特点，具有较强的安稳性和法律效能。
试题
广义的学前教学法规的概念，包含全部有关学前教学的（ ）。
试题
从法定教学职责区分状况看，我国实施以政府办学为主体，社会各界一起办学的体系。
试题
以下说法正确的是（ ）。
试题
当时政府要树立监督与评估机制，确保学前教学质量，应留意：（ ）。
试题
（ ）决议了政府有必要承当教学职责。
试题
学前教学法规是要执政党和政府部门拟定的辅导性文件。
试题
（ ）是在以往有关法规的基础上构成的，是经国务院同意的榜首个学前教学规章。
试题
在教学这个“商品”中，责任教学对全社会具有较大的外部经济性，无疑归于政府功能和财务供应规模。
儿童在学前教学组织内发作人身伤亡的，保险公司（ ）
试题
园长每天可组织必定的时刻进班，问好每个教职工工，对他们的尽力和成功加以必定。
试题
《儿童园教学辅导纲要（ ）》中社会范畴的方针中浸透着一种教学理念，即对（ ）的着重。
试题
（ ）是决议一国学前教学办园制度性质的要害疑问。
试题
民办儿童园举行者的改变须由（ ）提出。
试题
各级政府应帮忙有关部门辅导学前教学组织的（ ）等。
试题
各级公民政府有关部门的学前教学行政管理责任包含（ ）等。
试题
使用职务上的便当，侵吞、克扣教学经费团体私分或为个人不合法占有的，是（ ）行动。
试题
停止的民办学前教学组织，对办学答应证和印章的处理是（ ），并刊出挂号。
试题
儿童园保育员应具有高中结业以上学历，并受过儿童保育工作训练。
试题
儿童野外活动时刻在正常状况下每天不得少于（ ）小时。
试题
儿童野外活动时刻（ ）每天不得少于（ ）小时。
试题
政府教学责任的首要特色是：彩蛋。
试题
学前教学组织的园长（ ）。
试题
学前教学组织的教学工作应以（ ）为根本活动，寓教学于各项活动之中。
试题
我国儿童园实施的是（ ）制度。
试题
学前教学组织设施导致的损伤事端，其职责主体是（ ）。
试题
儿童园医生应按国家有关规则和程序获得医生资历；医士和护士应当具有中等卫校结业程度，或获得卫生行政部门的资历认可。
试题
园长是学前教学组织的最高行政担任人。
试题
当地担任、分级管理的学前教学行政管理体系和管理准则，是根据我国经济、文化开展不平衡的国情。
试题
权力与责任是相得益彰的关系。
试题
学前教学组织应向社会揭露收费项目，包含收费的详细称号和规范等。
试题
只需有钱，人人都能够举行儿童园。
试题
举行儿童园有必要将儿童园设置在安全区域内。
试题
学前教学的功用价值取向是决议一国学前教学办园制度性质的要害疑问。
试题
只需具有彻底民事行动才能的人就能够举行儿童园。
试题
民办儿童园、社会集体及其他社会安排和个人依法举行的儿童园的经费以财务拨款为主。
试题
学前教学组织的权力是指其在（ ）中依法享有的权力。
试题
学前教学组织的法律责任依据法律发生，并以（ ）保障其实行。
试题
我国儿童园实施的是（ ）制度。
试题
民办学前教学组织收取的费用应当首要用于（ ）。
试题
停止的民办学前教学组织，对办学答应证和印章的处理是（ ），并刊出挂号。
试题
民办儿童园请求改变为其他民办校园的，批阅机关应当自受理之日起（ ）内以书面方式答复。
试题
民办儿童园举行者的改变须由（ ）提出。
试题
民办学前教学组织的收费项目和规范由（ ）拟定，报有关部门存案后予以公示。
试题
我国儿童园实施的是（ ）制度。
试题
民办儿童园举行者的改变须由（ ）提出。
试题
《儿童园管理法令》第6条规则“儿童园的管理实施（ ）的准则。”
试题
学前教学组织法律位置的特色有（ ）。
试题
在我国境内设置学前教学组织有必要具有以下几个实体要件：（ ）。
试题
以下哪些状况不得举行儿童园（ ）。
试题
以下哪些观念是正确的（ ）。
试题
学前教学法规一般具有以下特征彩蛋。
试题
学前教学组织与教学行政机关的法律关系特征有（ ）。
试题
当前，我国学前教学组织的办园主体首要有（ ）。
试题
公开凌辱并纷歧定要求被害人在场，要害是凌辱被害人的内容已被很多的人晓得，然后使被害人的（ ）遭到危害。
试题
学前教学老师的权力和责任具有如下哪些特色（ ）
试题
学前教学行政管理体系包含根本准则、教学行政部门的主管权限和有关行政部门的权限。
试题
学前教学组织应以恰当方法为儿童监护人知道儿童的开展情况及其他有关状况供给便当。
试题
学前教学组织对各级权利机关、行政机关依法进行的检查、监督以及社会各界依法进行的监督，应当活跃予以合作。
试题
私立儿童园能够以营利为意图。
试题
各级政府均能够举行儿童园。
试题
我国学前教学组织实施园长担任制下的学前教学组织教员工参加民主管理的内部管理体系。
试题
民办儿童园、社会集体及其他社会安排和个人依法举行的儿童园的经费由举行者担任筹集。
试题
办学资金和安稳的经费来历，是儿童园进行正常教学教育活动的保障。
试题
《儿童园工作规程》着重环境安全，把污染区、风险区列为“禁止”设置儿童园的区域，是对儿童安康、生命担任。
试题
公办学前教学组织地点地的当地公民政府或其行政部门还能够经过（ ）为公办学前教学组织筹集资金，但不能替代（ ）这一法定的途径。
试题
学前教学组织的法律位置取决于国家的（ ）和（ ）规则，更详细地取决学前教学组织的（ ）和（ ）。
试题
（ ）对校园及其他教学组织的建立条件做了全部规则。
试题
举行儿童园除需具有实体要件外，还有必要通过（ ）才干建立，才干获得合法位置。
试题
民办儿童园请求改变为其他民办校园的，批阅机关应当自受理之日起（ ）内以书面方式答复。
试题
举行儿童园除需具有实体要件外，还有必要通过（ ）才干建立，才干获得合法位置。
试题
民办儿童园、社会集体及其他社会安排和个人依法举行的儿童园的经费（ ）。
试题
停止的民办学前教学组织，对办学答应证和印章的处理是（ ），并刊出挂号。
试题
办园体系首要包括以下意义（ ）。
试题
学前教学组织的法律位置，首要表现为法律上的（ ）。
试题
关于无证儿童园，以下管理方法哪些是合理的（ ）。
试题
公办学前教学组织的首要特色有（ ）。
试题
政府应引导并撑持民办学前教学向（ ）方向开展。
试题
学前教学政策具有以下特征（ ）。
试题
政府教学责任的首要特色是：彩蛋。
试题
学前教学组织经费的法定来历有：（ ）。
试题
拖欠学前教学组织老师的薪酬，将会发生以下晦气影响（ ）
试题
以部属于学前教学组织老师权力的有（ ）。
试题
学前教学组织的权力是指其在（ ）中依法享有的权力。
试题
学前教学组织的法律责任依据法律发生，并以（ ）保障其实行。
试题
以部属于学前教学组织权力的有（ ）。
试题
民办儿童园有下列景象之一的，应当停止（ ）。
试题
以下哪些观念是正确的（ ）。
试题
以下哪些观念是错误的（ ）。
试题
各级政府应帮忙有关部门辅导学前教学组织的（ ）等。
试题
以下哪些状况，学前教学组织可彻底革除职责？
试题
学前教学组织其他工作人员首要包含（ ）。
试题
广义的学前教学法规的概念，包含全部有关学前教学的（ ）。
试题
当时政府要树立监督与评估机制，确保学前教学质量，应留意：（ ）。
试题
无民事行动才能人或许约束民事行动才能人在学前教学组织、校园或许其他教学组织学习、日子时间，遭到学前教学组织、校园或许其他教学组织以外的人员人身危害的，由（ ）承当侵权职责。
试题
以下哪些观念是正确的（ ）。
试题
国务院教学行政部门主管全国教学工作，统筹规划、和谐管理全国的教学事业。（ ）主管本行政区域内的教学工作。
试题
冲击报复老师的职责主体包含（ ）。
试题
各级公民政府有关部门的学前教学行政管理责任包含（ ）等。
试题
学前教学组织有权“回绝任何（ ）和（ ）对教学教育活动的不合法干与”。
试题
当时政府的学前教学责任，有必要充沛发扬中心政府的微观调控功能，尤其是中心政府的规划、（ ）等微观功能的发扬尤为要害。
试题
我国当前选用的监护方法有：（ ）。
试题
（ ）决议了政府有必要承当教学职责。
试题
在学前教学组织事端中触及补偿的主体首要有（ ）。
试题
从权力的实质来看，学前教学老师的权力一般富含如下内容（ ）
试题
有必要充沛发扬中心政府的微观调控功能，尤其是中心政府的规划、（ ）等微观功能的发扬尤为要害。
试题
学前教学老师的责任，体现为老师在教学活动中（ ）的束缚。
试题
依据违法行动所违背的法律的性质，能够把法律职责分为（ ）和经济法职责等。
试题
法律职责方法可分为（ ）。
试题
儿童园保育员在老师辅导下，管理儿童日子，并合作本班老师安排教学活动。
试题
校园及其他教学组织具有法人条件的，自（ ）或许挂号注册之日起获得法人资历。
试题
在学前教学组织事端中触及补偿的主体首要有：学前教学组织、监护人、保险公司。当然，在第三人损害儿童的事端中，侵权人是直接的职责主体。
试题
运用风险房屋进行学前教学教育活动，违背了侵权职责法。
试题
儿童园保育员应合作老师结合本班儿童的详细状况，制定和履行教学工作方案，完结教学使命。
试题
试题
第三人损伤导致的事端职责主体是（ ）
试题
第三人损伤导致的事端职责主体是（ ）。
试题
只要直接承当（ ）责任的人，才具有学前教学老师的最根本的条件。
试题
儿童园应有与其规划相习惯的野外活动场所。
试题
依《民法公例》对法定职责年纪的规则，不满（ ）周岁的公民不负民事职责。
试题
“教”即儿童园的教学教育，即是依照体、智、德、美的要求，有意图、有方案地对儿童进行（ ）的教学
试题
以下哪些观念是正确的？
试题
从权力的实质来看，学前教学老师的权力一般富含如下内容（ ）
试题
学前教学组织有权“回绝任何（ ）和（ ）对教学教育活动的不合法干与”。
试题
儿童园延聘老师应实施（ ）。
试题
园长是学前教学组织的最高行政担任人。
试题
以下哪些观念是正确的（ ）
试题
无民事行动才能人或许约束民事行动才能人在学前教学组织、校园或许其他教学组织学习、日子时间，遭到学前教学组织、校园或许其他教学组织以外的人员人身危害的，由（ ）承当侵权职责。
试题
有关保教结合的精力，浸透在儿童园的卫生保健、教学教育、园舍、设备、环境安置等等许多方面。
试题
儿童在学前教学组织内发作人身伤亡的，保险公司（ ）
试题
儿童在学前教学组织内发作人身伤亡的，保险公司（ ）。
试题
儿童园保健员应当具有初中结业学历，并受过儿童保健工作训练。
试题
学前教学老师的责任，体现为老师在教学活动中（ ）的束缚。
试题
经录用或聘任的园长，依法行使（ ）。
试题
学前教学组织的教学工作应以（ ）为根本活动，寓教学于各项活动之中。
试题
学前教学组织的硬件建设和设施要契合儿童年纪特色，契合国家规则的卫生安全规范。
试题
实施保教结合准则是由儿童心思特色决议的。
试题
我国当前选用的监护方法有：（ ）。
试题
保育工作有哪些根本要求（ ）
试题
法律职责方法可分为（ ）。
试题
依照国际卫生安排所下的界说，安康包含身体、心思的完美状况，而不只仅是没有疾病或衰弱表象。
试题
在学前教学组织教学工作中，应坚持（ ）
试题
公开凌辱并纷歧定要求被害人在场，要害是凌辱被害人的内容已被很多的人晓得，然后使被害人的（ ）遭到危害。
试题
老师资历制度的法律法规、政策根据是（ ）。
试题
《儿童园教学辅导纲要（ ）》中语言范畴的方针中浸透着一种理念，即着重（ ）。
试题
《儿童园教学辅导纲要（ ）》中社会范畴的方针中浸透着一种教学理念，即对（ ）的着重。
试题
当学前教学组织关于行政判决不服时，能够依据法律规则向公民法院提起行政诉讼。
试题
以下哪些状况，学前教学组织可彻底革除职责？
试题
老师有权在学术研讨中自在地宣布自己的观念，展开学术争鸣。
试题
老师应阻止有害于儿童的行动。
试题
“教”即儿童园的教学教育，即是依照体、智、德、美的要求，有意图、有方案地对儿童进行（ ）的教学。
试题
老师资历确定组织依据老师资历专家检查委员会的检查定见，在受理请求期限停止之日起（ ）个法定工作日内作出是不是确定老师资历的定论，并将确定成果告诉请求人。
试题
学前教学组织应适应广阔家长需求，要尤其重视儿童的专长培育。
试题
“让孩子具有一个高兴的幼年”需求（ ）
试题
以部属于学前教学组织老师权力的有（ ）。
试题
学前教学组织应完善安康检查制度、卫生保健制度、安全防护制度等各项保育制度。
试题
学前教学组织的教职工工都要学习、遵循学前教学政策法规，进步本质。
试题
当学前教学组织关于行政判决不服时，能够依据法律规则向公民法院提起（ ）。
试题
拖欠学前教学组织老师的薪酬，将会发生以下晦气影响（ ）
试题
学前教学组织有必要实在做好儿童生理卫生保健工作。
试题
学前教学老师的权力和责任具有如下哪些特色（ ）
试题
以下对学前教学组织的保育工作了解正确的有（ ）。
试题
使用职务上的便当，侵吞、克扣教学经费团体私分或为个人不合法占有的，是移用行动。
试题
儿童园医务人员担任辅导分配儿童膳食，检查食物、饮水和环境卫生。
试题
以下哪些观念是正确的（ ）。
试题
学前教学组织的园长（ ）。
试题
学前教学组织的园长（ ）。
试题
儿童园儿童一日日子作息有哪些要求（ ）
试题
STS教学的理念，即科学、技术、日子教学理念。
试题
演示性学前教学组织的园长应有三年以上教学工作阅历。
试题
老师应安排、带领儿童展开有意图、有方案的教学活动和社会活动。
试题
无民事行动才能人给别人形成危害的，应由其（ ）承当相应的民事补偿职责。
试题
学前教学组织其他工作人员首要包含（ ）。
试题
实施保教结合准则是由（ ）决议的。
试题
儿童园应设活动室、孩童厕所、盥洗室、保健室、工作用房和厨房。
试题
《儿童园教学辅导纲要（ ）》中艺术范畴的方针中浸透着（ ）的理念。
试题
以下哪些状况，学前教学组织可彻底革除职责？
试题
以下哪些观念是正确的（ ）
试题
使用职务上的便当，侵吞、克扣教学经费团体私分或为个人不合法占有的，是（ ）行动。
试题
《儿童园教学辅导纲要（ ）》共分（ ）几个有些。
试题
儿童野外活动时刻（ ）每天不得少于（ ）小时。
试题
老师资历制度的法律法规、政策根据是《老师资历证》。
试题
只要直接承当（ ）责任的人，才具有学前教学老师的最根本的条件。
试题
依据违法行动所违背的法律的性质，能够把法律职责分为（ ）和经济法职责等。
试题
在学前教学组织事端中触及补偿的主体首要有（ ）。
试题
学前教学组织的（ ）是学前教学组织的最高行政担任人，担任儿童园的全部工作。
试题
在对学前教学组织事端的类型和缘由剖析的基础上，遵从（ ）的法律准则。
试题
儿童园应装备孩童单人床。
试题
以下哪些观念是正确的（ ）。
试题
以下哪些观念是正确的（ ）。
试题
冲击报复老师的职责主体包含（ ）。
试题
儿童园伙食班长应辅导并合作保育员管理本班儿童日子和做好卫生保健工作。
试题
《儿童园教学辅导纲要（ ）》中安康范畴的辅导关键提出，儿童安康教学要充沛尊敬儿童成长发育的规律。
试题
“教”即儿童园的教学教育，即是依照体、智、德、美的要求，有意图、有方案地对儿童进行（ ）的教学。
试题
儿童园医生应按国家有关规则和程序获得医生资历；医士和护士应当具有中等卫校结业程度，或获得卫生行政部门的资历认可。
试题
儿童野外活动时刻在正常状况下每天不得少于（ ）小时。
试题
儿童园保育员应具有高中结业以上学历，并受过儿童保育工作训练。
试题
园长是上级领导者与教职工工之间的桥梁。园长具有上下沟通的责任。
试题
儿童一日日子中的吃、喝、拉、撒、睡、玩、学各个环节，都包括着丰厚的保育教学的内容。
试题
学前教学组织设施导致的损伤事端，其职责主体是（ ）。
试题
老师有权享用国家规则的福利待遇。
试题
“保”和“教”一起对儿童的身心开展发生深远影响，表现了教学对个别开展影响的（ ）。
试题
老师有权依据儿童的详细状况，对症下药，辅导儿童生动地学习和开展。
试题
园长每天可组织必定的时刻进班，问好每个教职工工，对他们的尽力和成功加以必定。
试题
老师应尊敬儿童的品格庄严，不能凌辱、轻视儿童。
试题
儿童园延聘老师应实施劳动制。
试题
老师享有对学前教学组织及教学行政部门工作的批判和主张权。
试题
园长有必定的管理权利，也应承当相应的职责。
试题
老师应恪守教学行政部门和学前教学组织拟定的保教工作方案，完结保教工作使命。
试题
儿童园老师有必要具有《老师资历法令》规则的儿童园老师资历。
试题
城镇中间学前教学组织园长应具有小学或学前教学组织中级老师职务。
试题
学前教学组织园长应取得学前教学组织老师岗位训练合格证书。
试题
园长是儿童园的行政担任人，也是儿童园的法人代表